Тип: шпаргалка
Формат: txt
Стоимость: ≈ 23 российских рубля (или по курсу в зависимости от страны)
Список вопросов:
1. Предметная область психологии. Задачи психологии
2. Система методов психологических исследований
3. Характеристика отраслей психологической науки
4. Развитие психики человека и животных
5. Сознание как высшая ступень развития психики
6. Понятие деятельности в психологии. Структура деятельности
7. Характеристика отдельных видов деятельности
8. Знания, умения, навыки как структурные компоненты деятельности
9. Виды познавательных процессов и их взаимосвязь
10. Характеристика внимания. Виды и свойства внимания. Пути развития внимания
11. Ощущения как первичная форма отражения действительности
12. Понятие о пороге чувствительности
13. Понятие восприятия. Виды и свойства восприятия
14. Представления как итог чувственного познания мира человеком
15. Общая характеристика памяти. Виды памяти и их особенности
16. Типы и виды мышления
17. Мыслительные операции, содержание и формы мышления
18. Воля как характеристика сознания. Структура волевого действия. Локус контроля
19. Понятие акцентуации характера. Виды акцентуаций
20. Педагогика как наука: предмет, задачи, методы
21. Содержание образования как педагогическая категория
22. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
23. Проблема содержания воспитательного процесса
24. Формы, методы, средства воспитания
25. Характеристика основных видов воспитания
26. Формы и методы обучения
27. Понятия «воспитание», «перевоспитание», «самовоспитание»
Формат: txt
Стоимость: ≈ 23 российских рубля (или по курсу в зависимости от страны)
Список вопросов:
1. Предметная область психологии. Задачи психологии
2. Система методов психологических исследований
3. Характеристика отраслей психологической науки
4. Развитие психики человека и животных
5. Сознание как высшая ступень развития психики
6. Понятие деятельности в психологии. Структура деятельности
7. Характеристика отдельных видов деятельности
8. Знания, умения, навыки как структурные компоненты деятельности
9. Виды познавательных процессов и их взаимосвязь
10. Характеристика внимания. Виды и свойства внимания. Пути развития внимания
11. Ощущения как первичная форма отражения действительности
12. Понятие о пороге чувствительности
13. Понятие восприятия. Виды и свойства восприятия
14. Представления как итог чувственного познания мира человеком
15. Общая характеристика памяти. Виды памяти и их особенности
16. Типы и виды мышления
17. Мыслительные операции, содержание и формы мышления
18. Воля как характеристика сознания. Структура волевого действия. Локус контроля
19. Понятие акцентуации характера. Виды акцентуаций
20. Педагогика как наука: предмет, задачи, методы
21. Содержание образования как педагогическая категория
22. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
23. Проблема содержания воспитательного процесса
24. Формы, методы, средства воспитания
25. Характеристика основных видов воспитания
26. Формы и методы обучения
27. Понятия «воспитание», «перевоспитание», «самовоспитание»
